En Cali, Colombia encontré el primer profesor que quería entrevistar para esta nueva sección.

Hace tres años que lo conocí en mi primera visita al Colegio. Cuando lo esperaba llegó un señor embarrado y con botas pantaneras, me saludó de mano y pensé que este jardinero era incluso más cordial que el que cuidaba las flores en la casa de mi abuela.

Era él, era Sergio. Recién llegaba de una salida pedagógica con los niños de preescolar. Los llevó a pescar porque en clase estaban viendo a los peces. A esa edad yo no sabía ni pescar ni había visto un pez fuera del agua; desde ahí me causó mucha curiosidad el colegio y su rector.

El Coelgio Freinet es un colegio joven en Cali que está ganandose un gran respeto entre el ámbito académico de la ciudad y los resultados en las pruebas del Icfes así lo confirman. A través de la pedagogía activa el Colegio realiza actividades lúdicas muy efectivas en los procesos de aprendizajes, apoyándose en la investigación.

Resultado de todas las investigaciones anuales, el colegio y sus componentes se suman en un gran esfuerzo al presentar a toda la comunidad caleña el “Macroproyecto”. Un evento en el que los estudiantes a través de diferentes formas de socialización (música, teatro, danza, animación, fotografía, narración) comparten con la comunidad lo aprendido en las investigaciones que desarrollaron en el año.

Con estos macroproyectos, me terminaron de impresionar en el colegio, niños de 4 años y jóvenes de 17, juntos con sus profesores, son encargados de organizar un evento con más de 1.000 asistentes, con gran calidad pedagógica y artísitica, los niños de 4 años bailan, cantan y narran en estos eventos, formando en ellos una confianza en sí mismos muy importante para que los procesos pedagógicos sean efectivos.

¿Por qué el Profesor de la semana?

Porque un profesor tiene más que enseñar que lo que alcanza a enseñar en una clase. Muchas veces aprendí más con un tinto en una tarde con un profesor, que en cuatro horas de clase con el mismo.

¿Por qué un rector?

Porque el Rector es el formador de formadores, es el lider del proceso académico de su colegio y su estilo y visión impacta directamente a los profesores, para bien o para mal.

La entrevista

Youtube sólo nos deja subir videos de 10 minutos, por lo que en total son 5 videos seguidos uno después del otro.

La entrevista incluye temas como: película favorita, trago favorito, qué es un buen estudiante, profesores que lo marcaron en el colegio, el aula en diez años y otros temas muy interesantes. Los invito a conocer a Sergio Tobón, un profesor de profesores, que admiro mucho.

Desde que un universitario de Tailandia asesinó un taxista emulando el gran juego Grand Thief Auto, el debate es si los videojuegos son los culpables o no.

Yo jugué a policías y ladrones cuando era niño y no soy ni policía ni ladrón; canté “jugamos en el bosque mientras el lobo está” y no me creo lobo. También jugué Mortal Kombat, Risk, Monopolio, Futbol de mesa, Poker y cientos de juegos más, unos jugados a través de una pantalla, otros con dados, otros con sólo imaginación.

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Hoy no pude escribir temprano, como acostumbro, porque un amigo me contrató para que le hiciera una consultoría en SEO (Search Engine Optimization – Optimización en Motores de Búsqueda).

Mi amigo tiene una empresa muy prometedora de comercio electrónico y planea montar la más grande tienda virtual del mundo, suena complicado, pero estoy seguro que lo puede hacer pues me contrató

Me imagino que lo primero que se preguntan es qué rayos es SEO. Y es muy fácil que no sepan, pues es una actividad que es formal no hace más de un año. Los SEO somos personas nos encargamos que las páginas Web sean visitadas masivamente a través de Google, Yahoo, Live y demás buscadores.

¿Dónde aprendí SEO? En Internet. Prácticamente cualquier cosa que sea sobre Internet y mercadeo (unas de mis pasiones) toca aprenderlas en Internet. Tal vez la única Universidad del mundo que trabaja de forma actualizada estos temas es la Universidad de Berkley en California y eso es porque queda a cuadras de Google, Yahoo, Facebook, etc.

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En Argentina, más exáctamente en la Escuela Nuestra Señora del Luján, supieron leer y entender a sus estudiantes.

No voy a escribir mucho sino a mostrar los resultados de enseñar después de aprender. En la Escuela usan como fuente de creatividad el arte efímero y como herramientas de socialización el ceular celular. Desde Cali Colombia, felicitaciones! que bellos resultados y que brillantes profesores.

Aquí unas muestras, también puedes visitar la página de la Escuela Nuestra Señora del Luján. Ahí encontrarán una justificación pedagógica al uso del arte efímero y la tecnología.

Gracias Ana María por contarme!

Escrito por: alejo

¡Me dieron cuerda con el tema!

alejo@destudio.com.co

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Hacía rato no me indignaba tanto un artículo de educación. Una vez más un periodista escribe sobre los grandes peligros de la tecnología en los niños. Esta vez fue El Tiempo con el artículo ¿Qué hacen sus hijos con el celular?

El mensaje para los colegios y los padres es: como no sabemos qué pueden hacer, mejor cerremos los ojos y supongamos que lo podemos prohibir.

Como hubo tantos apartes que me hicieron quedar con la boca abierta los voy a enumerar aquí:

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Cuando empecé a contactarme con los promotores de la primera comunidad de Edubloggers de Argentina llamada Edublogger Argento, eran 400 sus integrantes y apenas empezaba a conocer todo lo que en sus diversas herramientas y secciones podía encontrar.

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Cuando se desea incorporar internet en el aula, una de las herramientas más recomendada suelen ser los WebQuest. Los docentes fortalecen su capacidad creativa y los estudiantes, convirtiéndose tal vez en diferentes personajes, desarrollan ejercicios donde deben investigar, gestionar información, analizar y crear la mejor forma para presentar su trabajo.

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Nunca antes fue tan fácil a prender a manejar programas como Excel, Word o navegar para internet. Si apenas inicias tu recorrido por el mundo del internet y aún no manejas a la perfección estas herramientas, te traemos una serie de recursos que te darán todas las ayudas de una forma fácil y dinámica.

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Mucho hemos escuchado de Google Earth, una increíble herramienta en internet que a través de imágenes satelitales, nos permite ver cualquier lugar del planeta. Una de sus grandes ventajas es que puede ser utilizada en diversas áreas de estudio y no únicamente en geografía. Introduce esta herramienta en tu clase.

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Durante la historia de la humanidad ha estado presente el juego como soporte para el aprendizaje en las diferentes esferas culturales donde se desarrolla el ser. Los niños de nuestros antepasados jugaban a cazar, a cultivar y a moler el maíz. Ahora, los niños juegan a ser personajes de películas, viajeros que van en naves espaciales y conquistadores del mundo.
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Uno de los encantos principales de los blogs, es la posibilidad que le da a millones de cibernautas de contar sus historias y pensamientos a través de letras, imágenes y videos. Son libres de expresarse y todo, al conocer y manipular una herramienta que cada que se descubre, ofrece nuevas opciones para “contar mejor el cuento”.
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Implementar el cine como herramienta para motivar debates de los alumnos y promover la cultura es el pilar de varios portales de internet.  A través de estas páginas los docentes pueden obtener completas guías y folletos para estructurar una clase didáctica que no se aleje de los parámetros educativos y que le ofrezcan a sus estudiantes, espacios innovadores y atractivos para el aprendizaje.
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Los mapas conceptuales son aquellos esquemas jerárquicos que ayudan a organizar conceptos aprovechando la capacidad humana para la asociación y el recuerdo. Incluirlos como propuesta didáctica al interior del aula representa una herramienta para que los estudiantes comiencen a pensar de manera concatenada distinguiendo la importancia de un elemento sobre otro.
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¿Sabía que en este momento la enciclopedia más grande del mundo es Wikipedia? ¿Sabía que Wikipedia permite a sus usuarios editar su contenido?. Así es, una filosofía muy interesante que se basa en el hecho de que nadie tiene en sus manos la verdad absoluta, que el conocimiento de todos es el único conocimiento verdadero y que sólo a través del diálogo el hombre ha hecho  posible cosas bellas.

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“En una cafetería cualquiera de Colombia es más interesante escuchar una conversación cotidiana que hacerlo en cualquier otra parte del mundo”. A esta conclusión, llegó el español Emiliano Martínez, un estudioso de nuestro idioma que encantado por el buen uso del lenguaje de nuestra gente,  arribó a Colombia junto con una red de Expertos para proponer estrategias de mejora en la educación Colombiana.
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Producto de la experiencia en la formación de capital humano, la Universidad del Rosario y La Universidad de Antioquia, publican el Libro Aprender Haciendo. Este es un material producto de estudios realizados por las instituciones educativas sobre la formación de recursos humanos para la investigación y el tránsito hacia comunidades científicas.
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Esta vez queremos recomendarles un espacio a los que constantemente están buscando información que les contribuya en su desempeño educativo o simplemente para resolver tareas escolares de manera sencilla, pues éste espacio fue creado exclusivamente por la cadena Discovery Channel…
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Una red social para la literatura. Esta iniciativa busca reunir a los amantes del arte de escribir que desean empezar a escribir historias de forma colaborativa, con el valor adicional para los hispanoparlantes como nosotros, que está totalmente en español.
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Ya en ocasiones anteriores hemos hablado de Youtube, un espacio donde puedes encontrar millones de videos con igual número de temas para conocer. En nuestra búsqueda por descubrir aquellos videos que pueden ser de nuestro interés y de gran utilidad para utilizar en clase, encontramos un aparte de una serie animada dedicada al gran hidalgo, Don Quijote de la Mancha.

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El uso de los videojuegos se ha convertido en una de las actividades más comunes entre niños y jóvenes de todo el mundo. Su uso, ha llevado a levantar un sinnúmero de críticas y reflexiones respecto al tema, ya sea por los contenidos a los que están expuestos o por el gran porcentaje de tiempo que ocupa un joven frente al televisor o computador mientras esta jugando.

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