Una experiencia de TIC en el aula

Curiosidad, un interés constante por mejorar y la fascinación por aprender con la que sus estudiantes llegaban cada día a su clase, fueron los motivos que llevaron a Solanyi Vargas, profesora del colegio Fe y Alegría en la ciudad de Cali, a desarrollar e implementar con gran éxito, una propuesta de integración de tics en el aula a través de la cual, cada docente comenzaría a utilizar…

…la sala de sistemas y todas las herramientas que la tecnología e internet le ofrecían para realizar su clase.

Los docentes se han dado cuenta que esta dinámica en lugar de ponerles más trabajo les trae beneficios, se comienza a escuchar una motivación por aprender más, por estar al día con el tema, por utilizar en sus áreas programas de computador, por investigar y arriesgar a proponer temas novedosos. Así mismo, los estudiantes han aprendido a utilizar todas estas herramientas y han empezado a tener más conciencia de los beneficios académicos que nos proporcionan las Tics, Señala Solanyi tres años después de iniciado este proceso.

Actualmente, la utilización de la tecnología en la educación se ha convertido en un reto para muchos docentes y contra todo pronóstico y facilidades para realizarse, este reto se ha ido cumpliendo en el Colegio Fe y Alegría.

Ha sido tal la motivación de Solanyi por mejorar y hacer cambios importantes en su entorno a través de la tecnología, que los fines de semana empezó a dictar clases a los padres de familia por una suma de dinero simbólica. Hoy, podemos escuchar grandes anécdotas de personas que han logrado conseguir trabajo, gracias a lo aprendido en estas clases.

Es necesario resaltar, que el gran valor de este proyecto no solo se mide por los excelentes resultados que hasta el día de hoy le ha traído a los estudiantes, docentes e institución en general, sino porque eran, y son aún, muchas las dificultades económicas y escases de recursos físicos que se tenían para poder desarrollarlo.

Cuando Solanyi comenzó a dar clases en el colegio, sólo contaba con un número muy reducido de computadores y una conexión de internet telefónica que servía a todo el colegio.

Más de un incoveniente se ganó por esto último, pues fueron muchas las veces que la línea de teléfono sonó ocupada mientras en el colegio se esperaba alguna llamada importante;  todo era porque ella aprovechaba cualquier momento para conectarse e investigar un poco en internet para trabajar luego con sus estudiantes.

Sin embargo, estas dificultades no se convirtieron en obstáculos sino por el contrario, en retos a vencer que les ha permitido disfrutar aún más los beneficios de la tecnología; los logros han sido muchos más dulces y provechosos y las ganas por utilizar nuevas herramientas entre los estudiantes y los docentes, siguen creciendo.

Solanyi se apoyo en proyectos que se estaban desarrollando en otras instituciones. Descubrió que los recursos físicos que supuestamente era necesarios para iniciar un proyecto de estos, eran mucho más grande de lo que ella podía tener en su institución.

Hoy más que nunca, señala la precursora de este gran cambio, puedo estar segura que la falta de recursos no puede ser una limitante a los procesos de mejoramiento, que es difícil: sí, pero no imposible. Lo que realmente se necesita es trabajo en equipo, apoyo de las directivas y ganas por partes de los docentes de mejorar en su quehacer pedagógico.

Conozca un poco más de esta experiencia a través de la entrevista que Destudio.com.co le realizó a Solanyi Vargas.

1. ¿Qué te motivo a desarrollar esta propuesta de integrar a cada clase el uso de las tecnologías?
2. ¿Cómo fue el trabajo con los docentes para iniciar esta integración?
3. ¿Que papel juegan los estudiantes en todo este proceso? ¿Cómo los motivan?
4. ¿Cuáles han sido los resultados obtenidos con la implementación de esta propuesta?
5. ¿Cuál es el reto de la educación hoy en relación con la tecnología?

Visita el Portal Educativo del Colegio Fe y Alegría La Providencia y conoce un poco más sobre la historia de esta institución: www.feyalegrialaprovidencia.edu.co